Календарный учебный график  МКДОУ детский сад "Салам" на 2022 – 2023 учебный год разработан в соответствии с:

·         - Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

·         - Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;

·         - Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами к организации воспитания и обучения отдыха и оздоровления  детей и молодежи" СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений», от 18.12.2020г.;

·         - Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.05.2007 № 03-1213 «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определенному виду»;

·         - Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта   дошкольного образования».

·         -Письмом «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249

·         - Примерной основной образовательной программой МБДОУ детский сад "Салам" , разработаной  в соответствии с ФГОС ДО  и с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" (под редакцией М. А. Васильевой,  В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой).

         Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая, детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.

            Образовательный процесс в ДОУ регламентирован пятью образовательными областями, которые обеспечивают развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности:

·          социально-коммуникативное развитие;

·          познавательное развитие;

·          речевое развитие;

·          художественно-эстетическое развитие;

·          физическое развитие

Дошкольный возраст:

·         группа в возрасте 3-4 года  

·         группа в возрасте 4-5 лет 

·         группа в возрасте 5-6 лет

·         группа в возрасте 6-7 лет 

            Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут, для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут, для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут, а для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
            Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной – 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
            Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.
            Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия.

С детьми третьего года жизни занятия по физическому развитию основной образовательной программы осуществляют по подгруппам 2-3 раза в неделю.

Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:    

     – в младшей группе – 15 мин.,
     - в средней группе – 20 мин.,
     - в старшей группе – 25 мин.,
     - в подготовительной группе – 30 мин.

      Один раз в неделю для детей 5-7 лет следует круглогодично организовывать занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе.

            Решение программных образовательных задач предусматривается не только в рамках непрерывной  образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов – как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности дошкольников.

 При составлении графика  учитывались следующие принципы:

·                  ·принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

·                  ·принцип научной обоснованности и практической применимости;

·                  ·принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;

·                  ·принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;

·                  ·принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и  возможностями образовательных областей;

·                  ·комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;

·                  ·решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непрерывной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

·                  ·построение непосредственно образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.

·          

 В образовательном процессе используется интегрированный подход, который позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.